"I can explain it to You,
but I cannot understand it for You".

Es war einmal, und ist noch immer ...
LOGO? LOGO!

XLOGO - entwickelt an der ETH, ein sanfter Einstieg ab der Grundschule

IST DAS NICHT NE HAMMER(MELDUNG)?
https://www.diepresse.com/6262365/nehammer-will-coding-als-schwerpunkt-in-neuem-schulfach

https://www.diepresse.com/6262258/programmieren-soll-kuenftig-verstaerkt-an-schulen-gelehrt-werden

APA-Meldung vom 13.3.2023:
"... es wurden ARBEITSGRUPPEN (?!) gestartet ..."

Da haben wir's in rot-weiß-rot, Programmieren zu lernen hilft uns den Sinn der Welt zu verstehen! Also, warum noch warten:  LOS GEHT'S! 

This white paper argues for the fundamental importance of practical programming as a central element of our
young people’s computing education.
(Marc Guzdial, CACM)

“In C, there's no magic.
If you want something to be somewhere in memory,
you have to put it there yourself.
If you want a hash table, you have to implement it yourself.
The result by term's end, we hope, is that students
understand how things work from the bottom up and,
better yet, can explain as much.”

David J. Malan

Schöne neue Coding-Welt in der Schule - nur glückliche Gesichter!

Programmieren (Coden) ab 4 Jahren!

"Coding/Programming for the next generation"
Gedanken zu Computing im Allgemeinen und Programmieren im Besonderen (Miles Berry)

Von der Initiative EU Code Week
(Österreich liegt hier mit den Anmeldungen an 2. Stelle hinter ...)

Zur Diskussion gestellt: ONLY NON-FORMAL?

"For this reason, TE and PL2020 strongly believe that coding should have a broader audience and be accessible to everyone, including disadvantaged groups, and that this can better be achieved through non-formal training. This is why we put forward the following recommendations to the EC..."
https://all-digital.org/coding-and-non-formal-education-tes-position-paper/

... zur weltweiten Bewegung CODE.ORG 

Entwickler von Google, Microsoft, Facebook und Twitter haben geholfen, diese Materialien zu erstellen.

Über 1000 Aufgaben - fast 1000 Programmiersprachen ...

Sie müssen hier die URL selber eingeben,
wie auch den CODE in den Selbstlernkursen ;-)
w3schools.com scheint hier interessanterweise nicht auf ;-(

Sind das wirklich geeignete Einstiegsprojekte? 
Urteilen Sie selbst!

Qualitätsgesicherte Materialien zum Programmieren
STEM-Portal aus UK
KS3 Programming and development | STEM

Gedanken zur "Mutterprogrammiersprache"
(Marc Guzdial)
Why Did We Ever Think the First Programming Language Didn't Matter? | blog@CACM | Communications of the ACM

Wie beginnen? - eines von vielen Angeboten ...

https://lerneprogrammieren.de/wie-startet-man-mit-dem-programmieren-lernen/

Alles für den Kanal?
Tutorials für mehr als 200.000 Abonnenten.

Von einem, der es wissen sollte ...

Eines von vielen englischsprachigen Portalen zum Thema Programmieren und Coden:  GEEKFORGEEKS.COM

Quelle: Friedrich-Verlag, April 2021

Einfache Referenzsprache mit vielen Sprachelementen
ERL - Exam Reference Language   (OCR: Oxford - Cambridge - RSA)

Eine Initiative von GOOGLE.ORG ... CODING-HUBS in der BRD

2017 ACM BLOG Gedanken zum Coding (Cuban, Guzdial) aus den US

Programmieren als Standard oder im Standard ...

Marcus08 12  3. September 2018, 15:23:54 schreibt
in seinem Diskussionsbeitrag hier ...

Programmierwahn:  Anerkennenswert ist, dass er (BM Fassmann) sich mit der Materie auseinandergesetzt hat, und das in dem hohen Alter. Allerdings lässt er sich wohl von überzeugten IT-Gläubigen einseitig beraten. Programmierkenntnisse braucht der normale Mensch einfach nicht. Ich hab früher mal Basic und Fortran programmieren gelernt. Nie mehr hab ich das gebraucht, auch als ich mal in einem Rechenzentrum gearbeitet habe. Anwendungssoftware wie Buchhaltung, Steuersoftware muss man eben jeweils lernen.

Question:
Should Computer Programming Be Taught In Schools In Schools?

Coding-Paradies?  CODE.ORG           > Interview Gründer Hadi Partovi

oder:  Die Qual der Wahl ... "Where do I begin ..."

Im folgenden Video wird dieses Coding-Special (Ausgabe 2017) von Bildungsministerin Dr. Hammerschmied anlässlich der Interpädagogica in Salzburg und eEducation-Tagung 2017 stolz präsentiert. Frei nach Farkas: Sehen Sie sich das an (1 Minute).

SpeedscratchCallenge: Alle Informationen hier.

Artikel zum Thema Coding und Programmieren (THE Journal)
https://thejournal.com/Articles/2018/08/07/Beyond-Point-and-Click.aspx

Blog von Mark Guzdial auf Wordpress:
computinged.wordpress.com/2017/05/08/come-visit-with-me-at-cas-2017 

Zwischen blockbased und textuell ...Z
Katie Cunningham’s Purpose-first Programming: Glass box scaffolding for learning to code for authentic contexts | Computing Education Research Blog (wordpress.com)tps://cacm.acm.org/blogs/blog-cacm/2035

Guter Grundsatzartikel über CODING (Ruth Reynard, Juli 2018)
https://steamuniverse.com/articles/2018/08/07/beyond-point-and-click.aspx

Prinzipien und Gedanken zum Programmieren für Anfänger:

https://cacm.acm.org/blogs/blog-cacm/203554-five-principles-for-programming-languages-for-learners/fulltext

Zukunft von Python:
https://www.quora.com/What-is-the-future-of-Python

TIPPS ZUR "CODIER-DIDAKTIK"

https://info.deeplearning.ai/the-batch-training-1-trillion-parameters-medical-ai-gets-a-shot-in-the-arm-does-bert-have-common-sense-revitalizing-chess

Mai 2022 ACM Betrachtungen zur Programmierung 

Programming is For More than Engineering; Computer Science is About More than Building Things | blog@CACM | Communications of the ACM