WIE SIND DIE NEUEN LEHRPLÄNE INHALTLICH ZU BEWERTEN?
Schulyok: Die grundlegenden Ansätze der neuen Lehrpläne sind gut. Kritisiert wird ..., dass sie nicht klar genug formuliert sind, außerdem
unrealistisch und praxisfern...
Ohne genügend Zeit und ein sinnvolles Konzept werden es die Lehrenden schwer haben, zusätzlich zu ihren Fachinhalten auch soziale Kompetenzen, Umweltbildung und vieles mehr mitzuvermitteln.
In die Lehrplan-Erarbeitung müssten daher mehr Menschen aus der Praxis einbezogen und ihre Einschätzung ernst genommen werden. Auch parteipolitisches Hickhack
behindert häufig dringend nötige Reformen im Bereich der Bildung ...
Digitale Grundbildung
Lehrbuch 1/2 (WESTERMANN-Verlag)
Blick ins Lehrbuch
The elephant in the room ;-) oder doch: Platzhirsch?
Tiroler Moodle-Kurse zur DGB
Wiener Portal zur Digitalen Grundbildung
DENKEN LERNEN - PROBLEME LÖSEN
https://men.baa.at/
"Alternative Publikation" im Kurier vom 19.7.2022
The man who did not invent the web but found the bugs ...
Wer ist nur der Mann links im Bild, der das Internet NICHT erfand?
Die ganze Wahrheit über das Internet gibt's, wenn Sie ins Bild klicken ...
Der Standard setzt am 19. Juli nach ...
und über "1000 Lehrbuchentwickler" haben auch kommentiert ...
QUELLE (ZEIT):
Schulbildung im Saarland: Schreiben im Heft ist
überlegen
OER zum Thema MICRO:BIT
Gedanken zum Thema LEHRMITTEL und LEHRPLAN
Ein Fortbildungsangebot zum neuen Lehrplan in Form eines MiniMOOCs
NEWSLETTER/FORTBILDUNGSANGEBOT DER OeAD / September 2022
OeAD / Digitales Lernen Newsletter 11/2022
Auslaufmodell:
Themenbereiche des "alten" Lehrplans Digitale Grundbildung ab 2008
Viele (offene) Lernszenarien und Unterrichtsmaterial
Offener Kurs aus Tirol zum älteren Lehrplan (Verbindliche Übung)
Projekte im Schnelldurchlauf:
https://fobizz.com/wp-content/uploads/2019/07/Unterrichtsmaterial.gif
Umsetzungshilfen und Materialien zu COMPUTING und INFORMATIK
SCHWEIZ (Lehrplan 21) ENGLAND (Computing Keystage 2/4)